GRAFICO DE BARRAS
EJEMPLO
Ejemplo 1
Se le pidió a un grupo de personas que indiquen su color favorito, y se obtuvo los resultados de la siguiente tabla de frecuencias:
Solución:
En el eje horizontal (x), colocamos los valores d-e la variable, es decir, los colores preferidos: negro, azul, amarillo y rojo. En el eje vertical (y), colocaremos la frecuencia. Dado que el problema no indica cuál frecuencia utilizar, absoluta, relativa o porcentual, realizaremos los 3 gráficos.
Veamos primero el diagrama de barras con frecuencia absoluta.
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EJERCICIOS
1El siguiente diagrama de barras representa el número de alumnos, por color de cabello, de la clase de Mario. Completa la tabla con las frecuencias absolutas correspondientes a cada color y responde las preguntas que se plantean:

| Color de cabello | Frecuencia |
|---|---|
| Rubio | |
| Pelirrojo | |
| Moreno |
- ¿Qué tipo de cabello predomina en la clase?
Predomina el cabello
- ¿Cuántos estudiantes son pelirrojos?
- ¿En total, cuántos estudiantes hay en clase de Mario?
2El siguiente diagrama de barras contabiliza las notas de los alumnos de una clase de una clase de 3º ESO. Completa la tabla y responde a las preguntas:

| Nota | Frecuencia |
|---|---|
| Insuficiente | |
| Suficiente | |
| Bien | |
| Notable | |
| Sobresaliente |
- ¿Qué nota es la más común?
- ¿Cuántos estudiantes han suspendido la asignatura?
Han suspendido estudiantes.
- ¿Cuántos estudiantes han aprobado la asignatura?
Han aprobado estudiantes.
- ¿Cuántos estudiantes hay en la clase?
Hay estudiantes.
GRAFICO CIRCULAR
Gráfico circular
Es un gráfico usado para representar frecuencias, porcentajes y proporciones. Se suele usar con variables cualitativas, ya que con variables cuantitativas puede generar confusiones.
También es llamado, gráfico de pastel, gráfico de torta o gráfica de 360°.
El ángulo central de cada sector, es proporcional a la frecuencia. Se calcula de la siguiente manera, teniendo en cuenta la frecuencia a graficar:

Ejemplo 3
Con los datos del problema anterior, elaborar un gráfico circular con las frecuencias porcentuales. Recordemos la tabla de frecuencias inicial:
Solución:
Usaremos la frecuencia porcentual. Calculemos el ángulo central de cada sector:
Usando el transportador, medimos cada uno de los ángulos centrales, y dibujamos el gráfico.
EJERCICIOS
Completa las tablas:
1En una clase de 1º ESO de
alumnos se hace una encuesta preguntando a qué dedican su tiempo de ocio. Las respuestas se reflejan en el siguiente diagrama de sectores. Completa la siguiente tabla:
alumnos se hace una encuesta preguntando a qué dedican su tiempo de ocio. Las respuestas se reflejan en el siguiente diagrama de sectores. Completa la siguiente tabla:
| Hobby | Alumnos | Grados |
|---|---|---|
| Televisión | ![]() | |
| Lectura | ![]() | |
| Deporte | ![]() | |
| Otros | ![]() | |
| Total | º |
2En un instituto se ha realizado una encuesta a los alumnos de 2º de ESO para saber cuáles son los libros que más les gusta leer, y así poder comprar nuevos libros para la biblioteca. Los resultados son los que se muestran en el siguiente diagrama de sectores. Completa la siguiente tabla y, después, contesta a las preguntas que se te plantean:

| Tipo de libro | Alumnos | Grados |
|---|---|---|
| Poesía | ![]() | º |
| Terror | ![]() | º |
| Aventuras | ![]() | º |
| Misterio | ![]() | º |
| Teatro | ![]() | º |
| Total | º |
¿A cuántos estudiantes se les ha realizado la encuesta?
Se ha hecho la encuesta a estudiantes.
¿Cuántos alumnos prefieren los libros de terror?
alumnos prefieren los libros de terror.
¿Qué libros son los que más gustan?
Los libros de
¿Y los que menos?
Los libros de
PICTOGRAMAS
¿Qué es un pictograma?
Un pictograma es un tipo de gráfico cuya información se grafica a través de dibujos.
Por ejemplo:
María encuestó a sus compañeros respecto a sus lugares preferidos para pasear. Con los datos, construyó el siguiente pictograma.

Con estos datos podemos decir que:
- 6 de sus compañeros prefieren el zoológico para pasear
- 2 de sus compañeros prefieren el parque para pasear
- 4 de sus compañeros prefieren el cine para pasear
- 8 de sus compañeros prefieren el circo para pasear
- 6 de sus compañeros prefieren el museo para pasear
Además podemos decir que en el curso de maría hay un total de 26 alumnos.
Ahora intentalo tú.
El siguiente pictograma muestra los goles anotados por un equipo de fútbol en 4 partidos.

Respode las siguientes preguntas:
1- ¿En qué partido se anotaron más goles?
2- ¿En qué partido se anotaron menos goles?
3- ¿Cuántos goles menos se anotaron en el 4° partido que en el 3° partido?
4- La suma de los goles del 2° y 4°partido equivalen a los goles anotados en el ____________ partido.
5- ¿Cuántos goles más se anotaron en el 3° partido que en el segundo partido?
______________ goles.












Profesora una pregunta esto se hace por aquí o toca hacerlo en el cuaderno por q aquí se puede hacer
ResponderBorrarQue hay que hacer para 7-3
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